Intitulé du sujet: Figures du retour dans la littérature sinophone contemporaine – lecture des œuvres de Huang Ching-shu (1967-), Chang Kuei-hsing (1956-), Li Zishu (1971-) et d’autres écrivains sino-malaysiens

Sujet

Codirection: non

Nombre de mois: 48 mois

Ecole Doctorale: ED 131 - Langue, Littérature, Image, civilisations et sciences humaines

Unité de recherche et équipe:

CRCAO / UMR 8155

Coordonnées de l’équipe:

Site de l’Institut des civilisations du Collège de France

52 rue du Cardinal Lemoine
75005 Paris
2e étage

Site du Campus Condorcet

Bâtiment de recherche Nord
14 cours des Humanités
93300 Aubervilliers
3e étage

Secteur: Sciences Sociales et Humanités / Social Sciences and Humanities

Langue attendue: Français

Niveau de langue attendu: C2

Description

Description du sujet:

La littérature sinophone malaysienne est en plein essor à l’ère contemporaine. Elle devient la source de nombreuses études académiques qui travaillent dans le domaine de la littérature d’expression chinoise à l’échelle mondiale. « Dans une perspective renouvelée, la littérature sinophone se verrait redéfinie moins comme un alibi antagoniste que comme un espace créatif, caractérisé par un cadre tant dé-nationalisé que trans-nationalisé », « adhérant à la poétique de la relation, au métissage et à l’Ouvert ». (cf. Yinde Zhang, « La littérature chinoise transnationale et la sinopolyphonie »,  in Diogène, n° 246-247, avril-septembre, 2014, p.222).

En France, il y a encore très peu d’études et de traductions sur cette littérature sinophone malaysienne contemporaine. Ce projet de thèse propose d’en combler les lacunes. A part la méthode d’analyse de textes, seront mises en application les théories de  l’imagination  et  de  l’imaginaire, les théories narratives, ainsi que la théorie de la fiction.

La source primaire se basera sur les œuvres de Huang Ching-shu (1967-), Chang Kuei-hsing (1956-), Zishu Li (1971-) et d’autres écrivains sino-malaysiens représentatifs de cette littérature.

Compétences requises:

Formation littéraire

Formation en études chinoises

Compétence linguistique en français (Niveau C2)

Références bibliographiques:

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